Beratung und Diagnostik 

im Förderschwerpunkt Sprache –
Mobiler Sonderpädagogischer Dienst (MSD)

Begleitung 

von sprachinklusiv sowie 
hörinklusiv beschulten Kindern

Förderung auf:

- phonetisch-phonologischer
- semantisch-lexikalischer
-morphologisch-syntaktischer und 
-kommunikativ-pragmatischer Sprachebene

jährliche Berufung in 

das LRS-Feststellungsverfahren 
der Grundschulen

Überprüfung:

- des Sprachverstehens
- der sprachbezogenen Wahrnehmungsbereiche
- der Artikulation
- der Wortschatzbereiche
- der Sprachgedächtnisleistungen
- der Lese- und Schreibfähigkeiten

- Hinweise zur methodischen Gestaltung der Schuleingangsphase
im Anfangsunterricht der Regelschule
- Übungsmöglichkeiten zur Wahrnehmungsförderung
- Intensivierung von Methoden und Übungsmöglichkeiten im Schriftspracherwerb

zu erreichen für Anfragen und/
oder terminlichen Vereinbarungen per Mail unter:

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bzw.

über den Klassenleiter/ Schulleiter des Kindes 

(Schulportal/ Lernsax)

Beratung für:

- Eltern

- Erzieher und Erzieherinnen

- Lehrer und Lehrerinnen

mit dem Ziel:

der Überwindung von Auffälligkeiten der phonologischen Spracherwerbsprozesse
- intensive Sprachförderung unterrichtsimmanent und in der
Einzelförderung anhand einer zielorientierten Förderplanung

Achte nicht nur darauf wie ein Kind spricht, sondern höre aufmerksam zu, was es uns mitteilen möchte!